中班马路上的汽车教案

教案一：马路上的汽车

一、举止方针

1、窥察马路上的汽车，感知发明马路上有林林总总的汽车，培育幼儿对窥察身旁事物的乐趣。

2、窥察相识红绿灯、交通标志与汽车行驶的关联，理解要遵照交通规则。

3、鼓动勉励幼儿斗胆抒发本人的发明，踊跃与同伴交换。

两、举止筹备

1、园地筹备：取舍一个绝对比力平安的情况，供幼儿窥察马路上的汽车。计划观赏门路。

2、照相机、投影仪一个。

三、举止进程

(一)谈话引出举止

1、观赏前的筹备

(1)观赏行走时要留神甚么？

(2)观赏的次要内容(汽车、交通信号灯、交通标志)

孩子们，你们晓得马路上有甚么吗？咱们一路来马路上看一看吧。

(两)率领孩子们到马路边窥察

1、马路上的车

(1)引诱幼儿道道交往车辆的称号、次要特点(颜色、巨细等)、用途

这是甚么车？它是甚么样子的？有甚么用？

(2)数数马路上的汽车跟汽车的轮子

2、马路上的交通信号灯

(1)引诱窥察交通信号灯

红绿灯是怎么样的？跟人行道上的灯一样吗？有甚么没有一样？

(2)窥察交通信号灯与汽车、止人世的关联

3、马路上的交通标志

请幼儿找找马路上的标记，猜猜他们默示的含意。

(三)我看到的汽车

1、联合照片幼儿道道本人正在马路上的发明。

您正在马路上看到了甚么车？您最喜好的是甚么车？它是怎么样的？有甚么本事？

您以为汽车有甚么用？

您正在马路上找到了甚么标记？它是甚么意义？

马路上有这么多车，日常平凡咱们过马路要留神甚么？

2、西席小结。

(四)游戏：十字路口

1、先容游戏规则：交警一位，其他人仿照马路上的人，依照信号灯的变更行走。

2、游戏1——2次。

举止延长：

将举止中的车辆、交通标志照片放入区域中，供幼儿进一步窥察，测验考试绘画林林总总的汽车，进一步对汽车的形状停止感知，同时网络跟相识马路上标记的作用。

2 教案两：马路上的汽车

举止方针：

1、让幼儿喜好各类车辆，把握一些罕见汽车的称号、形状跟用途，感触感染车与人们生涯的关联。

2、学习按汽车的分歧用途停止分类。

举止筹备：

请家长引诱窥察马路上的各类汽车

西席与幼儿搜刮各类汽车并将其安插成场景汽车城

消防车、救护车、警车；录有发出声音的各类磁带

举止流程：

1、导入：

西席组织孩子：孩子们，教员带你们来观赏一个处所，路比力近，你们道咱们该怎样来呢？（教员与孩子一路仿照开汽车）

2、师：孩子们，咱们来到甚么处所了？（汽车城）汽车城里皆有什么样的车啊？（货车是甚么样子的？他们有什么样的本事？公共汽车像甚么？有甚么用？消防车、救护车、警车各有甚么用途？请幼儿仿照其啼声）

3、师：孩子们，咱们开起汽车动身吧（带孩子入坐）发问：您正在甚么处所见过汽车？借睹过什么样的汽车？他能帮咱们干什么？可是咱们该当怎样注意安全？

小结：

正在咱们的生涯中，有许许多多林林总总的汽车，他们给咱们的生涯带来了良多便利，但小朋友必然要遵照交通规则留神交通安全。

4、请幼儿每人拿一辆喜好的玩具汽车，并向同伴先容本人喜好的汽车的形状、用途。（西席提示幼儿不克不及争抢，每人只能拿一个玩具）

5、游戏：咱们的车开来了

带孩子寓目泊车标记。要求幼儿将玩具汽车依照功用停止分类，离别开进分歧的停车场里，如：离别将客车、货车、和特别用途车开进分歧的停车场里（请幼儿搜检这些车听的是不是精确，道道为何？）

6、听灌音：播放录有消防车、警车、救护车等特别声响的磁带，让幼儿依据声响说出汽车称号，并仿照啼声。

小结：

教导幼儿晓得消防车、警车、救护车等特别车的电话号码，并晓得不克不及随意拨打特别德律风。

7、举止延长：

请幼儿将各类玩具汽车摆放正在发明区中，引诱进一步摸索，加深对车的意识。

12 <