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之前跟朋友聊天讲到孩子学数学的问题，朋友特别爱好数学，孩子今年才3岁，便给孩子购了各种数字有关的玩具，孩子给孩子准备了良多早教题目。

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厥厥后朋友家玩，切实其实明白了孩子的才气，让孩子从一数到十，根底不在话下，让孩子从一数到一百孩子也能够数出来，但是中心仍是会有卡顿的地方，必要大人提醒。

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正在同龄孩子中，能够算数并且速度也很快切实其实了不起，但是我从中随便与一个数让孩子再数，孩子便不记得了。

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其实是朋友的方法显现了问题，念让孩子接触数学，拥有数学思维，就让孩子齐方面的接触了数字，但孩子的数学启蒙并不单单是教会孩子数数而已。

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良多家长跟我朋友一样，不想让孩子输在起跑线上，因此正在孩子两三岁的时就让孩子开端算术，欲望能够尽早启蒙孩子的数学思维。

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可是家长们要知道，数学启蒙从来不是孩子会学“1”“2”“3”，更重要的是要正在孩子借小的工夫，便为孩子树立数学思维。

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而那必要家长了解孩子思维展开特征，适应孩子的大脑展开规律，逐渐引导孩子开拓思维，而不是直接让孩子机械记忆数字。

一、什么是幼儿的数学启蒙？

数学启蒙并不是简单让孩子学会算术，而是一种系统思维的才气培养，经过进程孩子的数学启蒙可以让孩子的数学思维失掉展开，而数学思维就是用数学思虑跟解决问题的思维方式，也是一种对外界客观的认识跟明确。

对于幼儿来说，数学启蒙就是使用好孩子大脑发育的特征跟孩子现阶段的才气来锤炼孩子正在解决问题时能够学会冷静思虑并且有更系统的方法。

3-8岁这个阶段的孩子正在面对图形、数字组合拆解的历程中会有更加剧烈的求知欲望，并且正在这个阶段也是孩子形成自己的逻辑思维才气的关键时期。

朋友家的孩子就是正在三岁能够背诵这些数字，但是朋友的启蒙方式是缺点的，没有使用好孩子的展开特征，反而耽搁了孩子的数学思维展开。

两、3-8岁左右孩子思维展开特征？

• 0-3岁左右的孩子思维展开特征平凡是以行动上支配思维。

孩子们正在用大脑思虑时，一定会利用身体上的各个部位才会得出答案，有时候你问孩子桌上有几道菜，正在这个阶段的孩子经常要用手指一个接一个数才干答复你。

• 4-6岁的孩子的思维特征便比较标的目的具体形象。

这个阶段的孩子没法明确抽象化的数字，但是能够明确到具体的物品，有时候放在孩子面前有四个玩具跟两把椅子，孩子没法完全答复你一共有几个物品，只能告诉你有四个玩具、两把椅子，并且只知道先伸出四个手指，再伸出两个手指。

• 7岁之后的孩子便从具体形象思维展开到抽象思维。

正在这个历程中孩子会逐渐学会演绎跟总结，并且会对一些数量有更深刻的认识，可以做一些简单的加减法。

以是良多家长正在孩子做数学思维启蒙时，皆是心急念让孩子能够跟大人一样思考问题，这样反而会耽搁孩子对数学的明确，以是要做好孩子的数学启蒙要有不合的筹划跟方法，根据孩子的学习进度跟效用应用。

三、如何筹划3-8岁孩子的数学思维启蒙

1、使用“对应”认识数量

对于低龄的孩子正在面对数与量时时常并没有明白真正的含义，以是我们要让孩子能够学会数学思维，就要让孩子先明白什么是数与量，这个历程就是把数字具象化，并且正在这个环节孩子能够更加明确数与量的概念。

我们可以使用家里的玩具或者生果，分手与四个生果，跟四个碗，可以告诉孩子一个已知条件，让孩子学会对应，一个生果一个碗，这样孩子便会明确这个互相对应的关系，从视觉上看，两个物品的数量是相等的，以是孩子经过进程思维简单的对应，便能够很好明确物品的具体数量。

有时候我们可以减少或增加其中一项物品，让孩子使用对应关系终止简单天计算，正在这个历程中孩子便能够了了天了解到数与量，并且借能够提前学会加减法。

2、巧用七巧板

没有只是数字能够赞助孩子先进数学思维，图形也能够赞助孩子更好认识数学。不合形状会让孩子正在脑海中组构跟拆解。

平面图形中，三角形、正方形、六边形，那类根抵图形能够让孩子对线与里之间有一个劈头的认识。

家长可以使用七巧板拼凑出不合的图形，告诉孩子这些图形之间的关系跟服从，并且七巧板对于孩子来说更像一个娱乐项目，以是孩子正在面对这些工具时不会以为枯燥，反而会更加宁愿准许去动手支配。

没有可是可以让孩子拼接这些图形，也可以让孩子经过进程计算这些图形的边，能够对形状跟数量终止一个组合认识，用这样的方式来先进孩子的思维能力。

3、结合生活，明白“对照”

数学思维不单单是一种学习上的思维能力，我们必要让孩子在生活中也学会用这类思维思考问题，以是我们正在给孩子做数学思维启蒙时可以结合生活，让孩子能够明确更加足够。

孩子小时候能够明确大小、多少等浩繁对照关系，正在这个工夫也是先进孩子数学概念的重要环节，我们在生活中可以给孩子同类的物品，但是分手用不合数量让孩子去分析并明确，有时候可以使用家里的水杯，一杯装满水，一杯只装一点点，这样孩子经过进程水杯中水量不合来直接感想熏染到对照。

念让孩子拥有数学思维是一件好事，并且培养孩子的数学思维也是符合孩子发展规律的教诲，但是广州代孕父母若是不认明晰孩子的思维展开特征，没有结合孩子的实际情况便直接给孩子做了缺点的思维引导，这样没有单单会影响孩子的思维情势，让孩子对数学的明确也会有偏差。

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